“满屏高分”也是在贩卖焦虑｜有话直说

曲征

又到高考放榜时，各类查分名场面再次刷屏。热搜榜上，可谓高分云集：考生成绩显示“全省前20”，母子俩当场愣住；高考707分考生分享学习心得；查分690分，全家欢呼雀跃；男生查到618分后激动拍桌……与往年相似，短视频画面中充满因高分而生的激动、欢呼、尖叫、雀跃、泪水与拥抱。有人不禁感叹：怎么到处都是学霸？

满屏高分，满眼学霸，原因大致有三：其一，成绩不理想的考生及其家长，心情低落，自然无意发布视频“庆祝”。其二，部分媒体和平台看准高分考生自带流量，容易吸引大量关注、迅速涨粉，因而借势炒作。其三，个别教育机构利用相关视频，渲染成绩焦虑，以此牟利。

高考取得好成绩，适当庆祝无可非议。但必须警惕的是，部分媒体与平台借此贩卖教育焦虑，更需警惕一些学校、培训机构以高分说事，炫耀“教学成果”招揽生源。同时，过度地夸奖和吹捧，也可能让高分考生滋生骄傲自满，对其长远成长未必有利。

毋庸讳言，高考是一场竞争，有成功者就有失利者，有高分自然有低分。在“满屏高分”的喧嚣之下，还有“沉默的大多数”。他们因发挥不佳、成绩不理想，正处于心灰意冷、前途迷茫的低谷期。“满屏高分”对他们而言，无异于一次次刺激，加剧其挫败感与失落感。

多年前，相关部门已严禁炒作“高考状元”。今年公布成绩时，多地继续沿用高分屏蔽制度，目的正是为了避免炒作“状元”之风。然而，“满屏高分”的泛滥，本质上与炒作“高考状元”并无二致，同样在制造和放大教育焦虑，对此理应加以限制与规范。

高考，只是人生的一道门槛，对整个人生而言，不过是一时得失。考得好，并不意味着人生已铺就成功的红毯，更不意味着功成名就；考得差，也不代表人生就此黯淡无光。低分考生只要自立自强，在今后的人生道路上，依然有众多逆袭与翻盘的机会。

我们不应只锦上添花，更应雪中送炭。对于那些高考失利或落榜的考生，社会、学校和家庭应给予更多关怀、安慰与疏导，帮助他们重整旗鼓，走出低谷，迎接人生的下一程。

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