第四届长株潭学前教研主题论坛在长举行，“依法治教”“高质量发展”成热词

　　长沙晚报掌上长沙11月5日讯（全媒体记者 陈良 通讯员 周瑶）5日，第四届长株潭学前教研主题论坛暨成果推广活动在望城举行。此次活动以“依法治教、创新实践，共筑学前教育高质量发展新篇章”为主题，来自长沙、株洲、湘潭的学前教育行政管理人员、教研员、园长和教研主任代表，以及其他市州的学前教研负责人、园长代表等400余人参加。

　　自2022年首届长株潭学前教研论坛搭建跨区域交流平台以来，三地学前教育打破地域壁垒，实现优质资源的共建共享，区域协同共识持续深化，实践成果不断落地。“这些实践让我们深刻认识到，区域协同是破解学前教育发展不平衡不充分问题的关键路径，也是实现‘幼有优育’目标的必然选择。”长沙市教育科学研究院院长黄军山在致辞中表示，未来将继续推进长株潭学前教研论坛，深化区域协同推进，聚焦热点提质增效，携手全省各地共同发展。

　　此前，由长沙、株洲、湘潭三市教科院联合开展的第四届学前教研主题论坛成果征集活动，共收到申报成果115项，涵盖课题研究、教改项目、典型经验、论文等四类。

　　在区域成果分享环节，长沙市望城区教育局党组成员、副局长阳彪以《“三位一体”聚合力，“五维协同”提质效——幼小科学衔接的区域实践探索》为题，介绍了该区在幼小科学衔接方面的经验，为破解“单向衔接”“表面衔接”等共性难题提供了启发；株洲市芦淞区教育局党委委员、副局长叶贞涛以《“聚焦三个转型”，构建学前教育优质普惠发展的芦淞样式》为题，讲述了该区学前教育优质普惠发展的做法，对各地推进“扩优提质”工作具有借鉴意义；湘潭市韶山市教育局党委委员、副局长李凌鹤以《学前教育改革发展的韶山行动》为题，分享了该市学前教育20余年的改革实践历程，提供了一个依靠系统改革实现全域提质的样本。

　　专家讲座环节，教育部基础教育教学指导委员会学前教育保教指导专委会委员、天津师范大学教育学部学前教育系主任梁慧娟教授从国家立法的高度，阐述了“依法推进学前教育高质量发展”的时代路径。她从“按规律办事”的科学保教核心、为教师合理减负的迫切性、完善协同共育机制的关键作用等方面进行了深入浅出的讲解，与会人员受益匪浅。

　　幼儿园成果分享在望城区教育局万润滨江幼儿园、望城区教育局直属幼儿园三润园两个分会场同时进行，来自长株潭三地的学前教研员、幼儿园园长代表等，先后讲述了各地、各幼儿园在幼小衔接、自主游戏、智慧教育、劳动教育、课程建设等方面的探索，为学前教研工作从“经验型探索”走向“专业化深耕”提供了可借鉴的经验和做法。湖南省教育科学研究院基教所原副所长周丛笑、湖南师范大学学前教育研究中心主任杨莉君教授分别作专业点评。

　　“这次活动不仅是一次区域研究成果的展示，也是对学前教育发展路径的深层思考与主动谋划。”湖南省教育厅基础教育处副处长杨海遐认为，长株潭作为全省发展的核心增长极，在学前教育领域肩负着“先行先试、探索新路”的责任，此次活动很有意义，要推动优质成果辐射更多幼儿园。湖南省教育科学研究院副院长杨敏表示，教研是学前教育高质量发展的“灵魂工程”，其深度决定着教育的温度，其专业度决定着育人的高度，学前教研要回归“儿童立场”、助力“教师成长”、深耕“本土创新”。