芙蓉区育才二小：巧妙设计活动流程，让每一个孩子都参与

　　长沙晚报掌上长沙5月31日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 何夫之）六一儿童节的关键词是什么？芙蓉区育才二小给出的答案是“快乐”“每一个都参与”。为了实现这个目标，教育者们巧妙设计游戏环节和参与规则，让每个孩子在观众和表演者的角色里无缝切换，整个活动现场，不仅是才艺展示，更是能力获得和情感满足。

　　沉浸式体验、零距离演奏会、校园KTV、舞动奇迹、甜品DIY……今日上午，芙蓉区育才二小的校园成了欢庆的海洋，在这里，每一个孩子都是独一无二的主角，每一个孩子都拥有自己的“星舞台”。

      学校为孩子们安排了“想唱就唱”“舞动奇迹”“小小演奏家”“书画小达人”“生活自理小达人”“星舞台”“我是小小书画家”“小小烹饪师”“体艺风景线”等数十个体验项目，参与体验项目时，学生要完成相应的歌、舞、书、画、劳等活动任务。每个体验项目分文明观众和深度体验两种体验方式，分别可获得文明观众章和深度体验章。活动结束，根据参与者获得奖章的总数，设立“乖乖虎”“活力虎”“魅力虎”三个级别的奖励。

      “每一个展示都需要有观众，孩子们才有成就感，所以我们把‘观众’设计成一个体验项目，孩子们可以做一个表演者，也可以做一个观众，都能得到奖章。”校长王娟阐释了这样设计游戏规则的理由。

      星舞台上，一场热闹非凡的文艺汇演精彩上演，舞蹈、器乐、朗诵、戏曲等十余个节目轮番登台。孩子们选择自己喜欢的节目静静地观看，上面的表演者更是劲头十足，整个校园沉浸在欢笑与音乐、艺术与跃动的完美融合中。

      “校长您之前是怎么过六一儿童节的？”“您想对全校的同学们说什么？”“咱们学校的活动为什么要这样设计呢？”……三（9）班长沙晚报校园记者傅媛熙同学现场采访了校长王娟。“这次活动分了校级、年级，散布在学校的各个角落，并且设计了各种奖章，就是为了让每个同学都参与进来，每个同学都融入这个活动，在学校大舞台上展示自己。”王娟说六一儿童节，她最质朴的祝福就是“我希望学校里的每个同学都能全面发展，在阳光下健康快乐的成长”。